Для педагогов:
17.02.2025-21.02.2025 г.
ПК-130 «Интеграция современного STEM-образования в образовательный процесс» для педагогов-предметников
Март 2025 г.
ОК-202 (вебинар) «Инженерное мышление: формирование у учащихся критических и креативных навыков через проектную деятельность» для учителей, работающих в классах инженерной направленности
Март 2025 г.
ОК-179 (тематический семинар) «Образовательные возможности инженерно-технических центров (ИТЦ)» для учителей, работающих с робототехническим оборудованием РОББО и в ИТЦ
18.04.2025 г.
Научно-практический семинар – 163 «Научно-педагогические аспекты подготовки высокомотивированных учащихся X-XI классов к приемной кампании 2025 года» для педагогических работников, реализующих программу факультативного занятия «В мире техники и технологий: выбираем инженерную профессию»
Апрель 2025 г.
ОК-164 (вебинар) «Реализация идей STEM-образования в современной школе» для учителей-предметников
Апрель 2025 г.
ОК-165 (тематический семинар) «Образовательные возможности инженерно-технических центров (ИТЦ)» для учителей, работающих с робототехническим оборудованием РОББО и в ИТЦ
Апрель 2025 г.
ОК-167 (вебинар) «Инженерное мышление: формирование у учащихся критических и креативных навыков через проектную деятельность» для учителей, работающих в классах инженерной направленности
Сентябрь 2025 г.
ОК (ТС) – 199 «Образовательные возможности инженерно-технических центров (ИТЦ)» для учителей, работающих с робототехническим оборудованием РОББО и в ИТЦ
Октябрь 2025 г.
ОК-190 (вебинар) «Инженерное мышление: формирование у учащихся критических и креативных навыков через проектную деятельность» для учителей, работающих в классах инженерной направленности
Ноябрь 2025 г.
ОК-184 (вебинар) «Реализация идей STEM-образования в современной школе» для учителей-предметников
Ноябрь 2025 г.
ОК-187 (тематический семинар) «Образовательные возможности инженерно-технических центров (ИТЦ)» для учителей, работающих с робототехническим оборудованием РОББО и в ИТЦ
29.09.2025-03.10.2025
ПК-128 «Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях подготовки обучающихся к инженерной деятельности» для педагогических работников учреждений образования, работающих в профильных классах инженерной направленности.
